A.数据结构
B.数据操作
C.数据完整性约束
D.数据存储
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.获取可利用的信息形式
B.提高信息的质量
C.形成可供利用的信息资源
D.形成安全可靠的信息存储机制
A.抽样频率最低要等于被抽样信号最高频率的1倍以上
B.抽样频率最低要等于被抽样信号最高频率的2倍以上
C.抽样频率最低要等于被抽样信号最高频率的4倍以上
D.抽样频率与被抽样信号最高频率没有关系
A.私有秘钥
B.公共密钥
C.S 算法
D.RS 算法
A.模拟通信系统与数字通信系统
B.串行通信系统与模拟通信系统
C.有线通信系统与无线通信系统
D.数据通信系统与图像通信系统
A.经济资源
B.人力资源
C.行业资源
D.管理资源
A.按表现形式分为数字信息、图像信息和声音信息等。
B.按应用领域分为科技信息、经济信息、管理信息等。
C.按加工的深度分为一次信息、二次信息和三次信息。
D.按照管理层次分为战略信息、管理控制信息和作业信息。
A.“情境-探究”模式
B.“资源利用-主题探索-合作学习”模式
C.“小组合作-远程协商”模式
D.“专题探索-网站开发”模式
A.系统讲授课程各个知识点内容
B.激发学生的学习兴趣,帮助学生形成学习动机
C.通过创设符合教学内容要求的情境和提示新旧知识之间联系的线索,帮助学生建构当前所学知识的意义
D.教师应在可能的条件下组织协作学习,并对协作学习过程进行引导使之朝有利于意义建构的方向发展
A.利用搜索引擎
B.利用信息技术中心
C.利用地区或学校教育资源库
D.利用各种类型网站,包括各类教育网站、专业网站、主题网站等
E.利用各地区电大教学
A.数字化学习环境
B.数字化学习资源
C.数字化学习模式
D.数字化学习方法
E.数字化学习方式
最新试题
(),抽样后的样值序列可以不失真地还原成原来的模拟信号,这就是抽样定理,也称为奈奎斯特定理。
传感器的定义包含了以下哪几方面的意思()。
人类信息活动的基本层次是()。
按传输介质划分,通信系统可以分为()。
把信息技术作为教师教学辅助工具和作为学生学习的认知工具的部分数字化学习模式有哪些?()
由于数据库系统的数据量都很大,加之数据库管理系统丰富的功能使得其自身的规模也很大,因此整个数据库系统对硬件资源提出了较高的要求,这些要求包括()。
信息利用的原则是()。
教师要成为学生意义建构的帮助者,就要求教师在教学过程中()。
信息活动从过程上来看可以分为()。
信息技术与课程整合的目标有哪些?()