单项选择题在许多情况下,客观环境或主观条件不允许我们对()进行反复的多侧面的观察,这就更需要调动新闻敏感,使之处于十分活跃的状态,迅速把握住能够反映事物本质的现象,写出有深度的特写来。
A.报道人物
B.报道现象
C.报道事件
D.报道细节
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1.单项选择题特写的“再现”,除了必要的简练的叙述,主要在于绘声绘色的(),读来如临其境、如见其人、如闻其声。
A.背景描写
B.局部描写
C.现场描写
D.客观描写
2.单项选择题早在本世纪初,特写的手法,即在新闻中将所见所闻加以勾勒描述的手法,就已开始为一些报人所运用。()新闻,具体亲切,现场感强,很受人们欢迎。
A.描写式
B.叙述式
C.白描式
D.特写式
3.单项选择题新闻特写所要提醒读者注意和对读者施加影响的,主要是突出()的部分,它所强调的是“再现”,一般不发议论、不作抒情。
A.说明
B.议论
C.描绘
D.说理
4.单项选择题新闻特写写人写事,文情并茂,如入画中,极富感情色彩。因而,()正是特写写作的又一特点。
A.描写性
B.感染性
C.议论性
D.说理性
5.问答题简述工作通讯典型性与指导性。
6.问答题简述事件通讯报道的详尽性和宽泛性。
7.问答题简述事件通讯事件的新闻性和典型意义。
8.问答题工作通讯的指导主要指什么?
9.问答题为什么工作通讯要有相当的理论色彩?
10.多项选择题工作通讯,大量的是报道工作中的()。
A.过程
B.成就
C.人物
D.事件
E.经验
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新闻特写时现场的描写,在完全()的前提下要求绘声绘色、声情并茂。
题型:单项选择题
报告文学毕竟不同于小说,不是主要靠艺术形象的创造或情绪意境的完成去影响读者,它是在评判和干预()的过程中来和读者发生联系并产生影响的。
题型:单项选择题
描绘性即对最可表现人物或事件()的焦点,如实地加以再现和放大,浓墨重彩,工笔细描。
题型:单项选择题
()在通常情况下,它只是消息的补充,即展现事实中最富于个性的部分,使之互为补充、相得益彰;即使是不与消息配套的特写,也须采用聚焦的方法。
题型:单项选择题
报告文学取材广泛,其中相当一部分是各条战线的典型人物,主要是()典型。
题型:单项选择题
重视(),是无产阶级新闻事业的一个好传统。
题型:单项选择题
记者用短小精悍的(),把所见所闻所感如实记录下来,可起到阐明新情况、新问题以及匡正视听、明辨是非和提醒注意等作用。
题型:单项选择题
报告文学致力于刻画实际存在的()的形象,并使反映对象能够进入艺术的画廊,这是它与同样讲究形象性的通讯、特写的区别所在。
题型:单项选择题
在许多情况下,客观环境或主观条件不允许我们对()进行反复的多侧面的观察,这就更需要调动新闻敏感,使之处于十分活跃的状态,迅速把握住能够反映事物本质的现象,写出有深度的特写来。
题型:单项选择题
事件特写最根本的特点是将笔墨集中于关键性的()和事件高潮,把它们加以“放大”。
题型:多项选择题