单项选择题下列哪一项不是社会存在对人的意识的影响（）
A.物质生活条件
B.个人基本遗传素质
C.文化背景
D.社会风气
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1.单项选择题马克思在《资本论》中指出，（）不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法。
A.普及教育
B.义务教育
C.教育机会平等
D.教育与生产劳动相结合
2.单项选择题普及教育的要求是在（）被历史地提出来，并以国家法律的形式加以确认。
A.奴隶社会
B.封建社会
C.资本主义社会
D.社会主义社会
3.单项选择题我国封建社会教育的主要内容有（）
A.四书五经
B.七艺
C.六艺
D.骑士七技
4.单项选择题学校教育具有鲜明的等级性特点，这是（）
A.奴隶社会的教育
B.封建社会的教育
C.资本主义社会的教育
D.社会主义社会的教育
5.单项选择题（）的出现意味着人类正规教育制度的诞生，是人类教育文明发展的一个质的飞跃。
A.文字
B.有闲者
C.学校
D.教师
6.单项选择题下列关于教育的劳动起源说主要观点概括错误的是（）
A.人类教育起源于其劳动或劳动过程中所产生的需要
B.教育产生于劳动是以人类语言意识的发展为条件的
C.教育是永恒不变的范畴
D.教育从产生之日起其职能就是传递劳动过程中形成与积淀的社会生产和生活经验
7.单项选择题教育的劳动起源说的直接理论依据和方法论基础是（）
A.达尔文的生物进化学说
B.上帝造人
C.天降生民
D.《劳动在从猿到人的转变过程中的作用》
8.单项选择题教育学史上第一次正式提出的有关教育起源的学说是（）
A.教育的神话起源说
B.教育的生物起源说
C.教育的心理起源说
D.教育的劳动起源说
9.单项选择题（）是教育发展的一个高级阶级，也是社会文化发展到较高水平的一个标志。
A.个性化教育
B.制度化教育
C.学校教育
D.终身教育
10.单项选择题我国教育现代化和传统教育学范式向现代转换的一个语言学标志是（）
A.设立“学部”
B.废除科举制度
C.改“学部”为“教育部”
D.设“京师大学堂”
