单项选择题我国教育现代化和传统教育学范式向现代转换的一个语言学标志是（）
A.设立“学部”
B.废除科举制度
C.改“学部”为“教育部”
D.设“京师大学堂”
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1.单项选择题在我国，“教育”概念被正式用来言说教育之事是在（）
A.19世纪中期
B.19世纪末20世纪初
C.辛亥革命
D.解放初
2.单项选择题在我国，“教育”最早见于（）中的“得天下英才而教育之，三乐也”一句。
A.《孟子·尽心上》
B.《说文解字》
C.《学记》
D.《劝学篇》
5.问答题简述制定教育目的的依据。
6.单项选择题马克思主义认为，人的全面发展只有在（）才能真正实现。
A.资本主义社会初期
B.社会主义社会
C.共产主义社会
D.资本主义社会高速发展时期
7.单项选择题马克思认为，人的片面发展最为严重的时期是（）。
A.资本主义高速发展时期
B.资本主义社会初期
C.奴隶社会和封建社会
D.原始社会初期
8.单项选择题社会对学校教育培养造就人才个体的质量规格或素质标准要求的总设想、总规定，这是（）
A.教育目的
B.教育方针
C.教育目标
D.培养目标
9.单项选择题在教育目的的问题上，法国教育家卢梭主张体现了教育目的的（）
A.社会效益论思想
B.教育无目的论思想
C.社会本位论思想
D.个人本位论思想
10.单项选择题马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指（）
A.德、智、体、美、劳全面发展
B.劳动能力的全面发展
C.有社会主义觉悟有文化的劳动者
D.既能从事体力劳动又能从事脑力劳动
