多项选择题要正确处理高中物理与初中物理的衔接，要从（）等方面思考衔接问题。
A.教材
B.教学
C.学习
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1.多项选择题在物理教学中有三类物理知识：（）
A.陈述性知识
B.程序性知识
C.策略性知识
2.多项选择题POE策略即（）。
A.预测
B.观察
C.解释策略
3.多项选择题科学中的人文精神包括（）。
A.好奇心
B.求真精神
C.求美精神
D.求善精神
4.多项选择题微课作为辅助传统课堂的教学资源，可以用于哪些方面？（）
A.难点讲解
B.课外难题讲解
C.拓展知识
D.实验演示
5.多项选择题在进行“改进探究物体的动能跟哪些因素有关定性演示实验”教学过程中，需要用到的研究方法是：（）
A.控制变量法
B.理想实验法
C.类比法
D.转换法
6.多项选择题用窗帘导轨创新伽利略理想实验的优点有：（）
A.可以将理想实验搬到黑板上，直观明了，课堂震撼，引起学生的情感投入和感性思维
B.由于窗帘导轨容易弯曲，导轨与小球间的摩擦力小，且很容易改变斜面倾角，演示简单、成功率高
C.可以不完美地完成伽利略理想实验
D.没有什么优点
7.多项选择题高中物理的核心素养包括（）。
A.物理观念
B.科学态度与责任
C.物理思维
D.科学探究
8.多项选择题中学物理演示实验导入策略有：（）
A.从故事导入
B.从生活情境中导入
C.从物理学史导入
D.从游戏导入
9.单项选择题“单件到积件”物理演示实验改进创新的策略六：改进实验，从“难”到“易””的案例是：（）
A.改进探究物体的动能跟哪些因素有关定性演示实验
B.探究平抛运动水平方向的分运动
C.描出平抛运动的轨迹
D.改进探究碰撞中的动量守恒定律
10.单项选择题“单件到积件”物理演示实验改进创新的策略六：改进实验，从“多”到“少”的案例是：（）
A.改进伽利略理想实验
B.描出平抛运动的轨迹
C.改进探究物体的动能跟哪些因素有关定性演示实验
D.改进探究碰撞中的动量守恒定律
