A.社会改革传统
B.社会民主传统
C.政策分析传统
D.社会学习传统
E.社会动员传统
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A.地方社群
B.记忆社群
C.心理社群
D.发展社群
E.社会群体
A.政府主导
B.市场诱惑
C.社会参与
D.社会努力
E.人民贡献
A.权利
B.资源
C.人口
D.资金
E.政策
A.忽视
B.压迫
C.政策不合理对待
D.殴打
E.谩骂
A.互动关系
B.文化维系力
C.地域
D.人口
E.文化
A.地域
B.人口
C.组织结构
D.文化
E.文明
A.地域要素
B.人口要素
C.组织结构要素
D.文化要素
E.历史要素
A.澄清规划机构的服务政策
B.认清规划者的能力
C.社区问题的调查分析
D.需求和目标的界定
E.澄清自己可以调用的资源
A.社区建设范围的规划目标
B.社区组织建设的目标
C.社区服务项目的规划目标
D.社区建设管理体制的规划目标
E.社区建设运行机制的规划目标
A.以集体取向的人的价值
B.以集体取向是人的尊严
C.以制度取向的社会正义
D.以民主取向的社会参与
E.以社会控制取向的工作策略
最新试题
价值观是社区工作实践的灵魂和方向,也是社区工作者投身于社区工作的主要动力和评判工作成效的主要标准。
人口普查让居民提供个人信息。这种参与方式属于以咨询的方式参与。
居民参加居民会议讨论社区养狗问题。这种参与方式属于互动参与。
在认识和分析社区时,华伦认为地理社区是()。
社会行动模式认为,社会问题的产生源于()。
社会行动的特征表现为()。
居民参加社区组织的健康讲座,并领取食用油一瓶。这种参与方式属于在物质奖励的刺激下参与。
以下哪种服务符合社会交换理论的理念?()
1986年,上海市真如中学与工场共建的()标志着我国社区教育起步。
教育家柯隆威在()于1844年成立了世界上第一所民众中学。