‎下列不属于联合国教科文组织发布的教育报告是（）。

单项选择题‎下列不属于联合国教科文组织发布的教育报告是（）。

A.《世界教育报告》
B.《全民教育全球质量监测报告》
C.《世界儿童状况报告》
D.《统计报告与研究》

1.单项选择题‎下列属于双边组织的是（）。

A.欧洲研究型大学联盟
B.世界大学联盟
C.厄勒大学联盟
D.联合国教科文组织

2.单项选择题1994年联合国教科文组织发表的（）首次提出“全纳教育”。

A.《达喀尔行动纲领》
B.《全纳教育：未来之路》
C.《儿童权利公约》
D.《萨拉曼卡宣言》

3.单项选择题‎1990年联合国教科文组织、儿童基金会等组织在泰国宗迪恩召开“世界全民教育大会”，最终通过的（）正式提出“全民教育”这一概念。‎

A.《达喀尔行动纲领》
B.《全民教育全球质量监测报告》
C.《世界全民教育宣言》
D.《萨拉曼卡宣言》

4.单项选择题‍巴西的教育制度分为（）。

A.基础教育和高等教育
B.义务教育和高等教育
C.中等教育和高等教育
D.初等教育和高等教育

5.单项选择题‏印度的现行学制是（）。

A.“6-3-3”制
B.“10-2-3”制
C.“6-6”制
D.“10-3-2”制

6.多项选择题教师教育在内容上包括（）。

A.人文科学教育
B.学科教育
C.专业教育
D.教学实践
E.知识教育

7.多项选择题对于究竟什么是学习型社会，观点纷呈，但是综合起来无外乎以下几个特性（）。

A.未来性
B.理想性
C.综合性
D.发展性
E.全面性

8.多项选择题第二次世界大战以前，法国高等教育已经形成了（）并行的双轨制教育体系。

A.学院
B.大学
C.大学校
D.师范学院
E.技术学校

9.多项选择题从学校功能来看，日本的高等学校可以分为（）。

A.研究型大学
B.教学型大学
C.研究教学型大学
D.专业性大学
E.综合性大学

10.多项选择题洪堡强调在新型大学中必须将教学与科学研究统一起来，为此，他提出了大学（）和（）两条基本办学方针。

A.教学自由
B.自主自治
C.学习自由
D.多科性结构
E.自主管理