单项选择题公理化方法的发展大致经历了这样三个阶段(),用它们建构起来的理论体系典范分别对应的是《几何原本》、《几何基础》和ZFC公理系统。
A.实质公理化阶段、纯形式公理化阶段和形式公理化阶段
B.形式公理化阶段、实质公理化阶段和纯形式公理化阶段
C.实质公理化阶段、形式公理化阶段和纯形式公理化阶段
D.纯形式公理化阶段、形式公理化阶段和实质公理化阶段
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A.无穷小量究竟是不是零
B.无穷小量是零
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D.无穷大量究竟是很大的数
4.单项选择题人们在社会实践活动常常遇到两类截然不同的现象,一类是确定性现象;另一类是随机现象。随机现象并不是杂乱无章的现象,当同类现象大量出现时,从总体上却呈现出一种规律性。于是,一种专门适用于分析随机现象的数学工具——()诞生了。
A.概率理论与数理统计
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C.希尔伯特空间与集合论
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5.单项选择题从16世纪开始,自然科学研究的中心问题是运动,科学家们相信对各种运动过程和各种变化着的量之间的依赖关系的研究可以用数学来描述。因此,作为运动着的量的一般性质及各个数量之间存在着相依而变的规律,科学家们引出了数学的一个基本概念()
A.导数
B.函数
C.积分
D.微分
6.单项选择题初等数学都是以()为其研究对象,运用这些知识可以有效地描述和解释相对稳定的事物和现象,对于运动变化的事物和现象,它们显然无能为力。
A.变化的数字和固定的图形
B.不变的数量和固定的图形
C.不变的数量和变化的图形
D.数量和图形
7.单项选择题代数学形成过程经历了漫长过程()
A.符号代数,文字代数,简写代数
B.文字代数,简写代数,符号代数
C.文字代数,简写代数,图标代数
D.文字代数,符号代数,简写代数
8.单项选择题代数不但讨论正整数、正分数和零,而且讨论负数、虚数和复数。其特点是用()来表示各种数。
A. 图示符号
B. 数字记号
C. 箭头符号
D. 字母符号
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