小学语文写作教学应强化练笔写作。（）

儿歌和童谣是小学生喜闻乐见的语文学习体裁。

1950年，教育部颁布了（）。

阅读是语言运用和语言外化的过程。（）

小学作文教学必须有（）基点。

现代阅读理论认为文本意义是在读者与文本的对话中构建的。

识字教育中寓识字于游戏之中必须按教学要去而定。

传统识字教学主张先集中读书。（）

2001年《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》值得关注的是努力构建完整的评价体系。

综合性学习是一种“动化”的学习。（）