简述比较教育的五大任务。

健全（）教育成为近年来各国青少年道德教育的重要内容。

日本小学教师培养课程，即小学教育“一种许可证”课程，由有关（）科目三个部分组成。

为提高教师教育质量，美国加强了对从事教师教育的公立和私立大学的教育学院或教育系的质量评价和鉴定。

各国教育对学校的校长、教师及其他人员的（）都有明确的规定。

西方主要发达国家的大量社会道德问题促使人们重新认识道德教育。

日本初等学校的阅读教学主要分阅读指导、（）和读书指导三部分。

在美国要取得教师资格，必须完成规定的课程就可以。

儿童要成为一个有道德的人，重要的在于（），而非道德知识与技巧。

重视和加强青少年道德教育已经成为全球教育改革和发展的共同特征。