计划中的工作目标是计划期内学校管理工作顶汁要达到的某种目的及其（）标准。

领导组织会议必须注意集中紧凑，做到（）

教学内容是教学（）得以实现的基本载体，也是教师施教于学生的主要媒介。从教学内容看评课的标准，一是（），二是教育性，三是能力训练与素质养成。

学生管理的根本依据是反映学生身心发展规律的学生的生理和（）特点。

科学管理式计划的要素有（）

在学校班级管理中，（）是班集体的（）和领导者。

信息处理（）化、多媒体技术的实用化和（）通信与应用的普及化，是现代信息技术的三大发展趋势。

试举例说明定性分析与定量分析相结合的学校管理研究方法。

结合工作体会，请谈谈主持会议的一般技巧。

学校领导进行调查研究，对于调查材料的分析和概括有如下方法（）。