认真阅读“案例与思考”材料《“四自”给学校带来了生机》，联系自己的体会，谈谈要发挥学生在学校管理中的主体作用，学校领导应用哪些工作？

常规性总结是指已被纳入（）过程的必经环节的总结。这种总结和计划一样，应有利于管理过程的（）化、科学化；有助于提高管理者理论与（）相结合、主观与客观相结合的能力。

简述学校公共关系管理的含义和目的。

科学管理式计划的要素有（）

按“教师法”规定，教师考核的内容，可概括为（）

信息处理（）化、多媒体技术的实用化和（）通信与应用的普及化，是现代信息技术的三大发展趋势。

教师考核的原则有（）。

学校总务工作中的德育主要体现于总务管理育人、（）育人、（）育人上，总务工作因此而成为德育的因素。

简述学校应用现代信息技术的基本原则。

领导组织会议必须注意集中紧凑，做到（）