A.罪刑法定
B.罪刑相适应
C.从旧兼从轻
D.适用刑法平等
E.犯罪嫌疑人有权获得辩护
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A.故意杀人未遂
B.故意杀人既遂
C.犯罪中止
D.比照既遂犯减轻处罚
E.不是犯罪行为,不予处罚
A.正当防卫
B.防卫过当
C.故意杀人
D.应负刑事责任
E.不负刑事责任
A.胎儿
B.未成年人
C.被判处无期徒刑的人
D.已死亡的人
A.依法成立
B.有必要的财产或者经费
C.有自己的名称、组织机构和场所
D.能够独立承担民事责任
A.必须采用书面形式
B.行为人意思表示真实
C.不违反法律或者社会公共利益
D.行为人具有相应的民事行为能力
E.法律规定用特定形式的,应当依照法律规定
A.停止侵害
B.赔偿损失
C.警告
D.赔礼道歉
E.罚金
A.人民民主专政制度
B.人民代表大会制度
C.民族区域自治制度
D.基层群众自治制度
E.基本经济制度
A.平等权
B.人身自由权
C.社会经济权
D.文化教育权
E.依法纳税
A.宪法是我国法律的组成部分
B.宪法是我国的根本大法
C.宪法具有最大的权威性和最高的法律效力
D.宪法的修改要由全体人大代表的过半数同意才能通过
E.任何法律不得同宪法相抵触
A.政治自由
B.宗教信仰自由
C.人身自由
D.选举权和被选举权
E.受教育权
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大学生要以高度的主人翁精神,积极参与各种精神文明创建活动,努力做到(),不断引领社会风尚,提升道德境界。
下列各项中,()是把法律规范转化为法律实践。
大学生应(),形成正确的价值判断,助推全社会形成知荣明辱的良好道德风尚。
民主管理权指的是公民根据宪法法律规定,管理()的权利。
大学生除了要运用法律维护自身权利外,还要通过法律维护社会公共利益,对违法犯罪行为要()
奉献精神传递社会温暖,能够()
参与法治实践是学习法律知识的有效途径,以下属于有效的法治实践的是()
大学生要增强(),在与祖国同呼吸、与民族同步伐、与人民心连心的高尚情怀中,陶冶道德情操。
享有法律权利的主体称为权利人,承担法律义务的主体称为义务人,这说明()
弘扬中华传统美德,必须通过科学的分析和鉴别,把其中带有()局限性的成分剔除出去,把其中具有当代价值的道德精神发掘出来。