奉献精神传递社会温暖，能够（）

多项选择题奉献精神传递社会温暖，能够（）

A.拉近人与人之间的距离
B.建立和谐的人际关系
C.促进社会健康有序地发展
D.建立稳定的社会秩序

1.多项选择题大学生应（），形成正确的价值判断，助推全社会形成知荣明辱的良好道德风尚。

A.知荣辱
B.辨善恶
C.明是非
D.鉴美丑

2.多项选择题大学生要增强（），在与祖国同呼吸、与民族同步伐、与人民心连心的高尚情怀中，陶冶道德情操。

A.社会责任感
B.国家认同感
C.民族归属感
D.时代使命感

3.多项选择题大学生在道德修养中激发正向的情感认同，总体而言就是要（）

A.亲近真善美
B.抵制假恶丑
C.体验道德的愉悦
D.追求高尚的快乐

4.多项选择题道德是人类社会生产实践和交往实践的产物，具有（）的特征。

A.历史性
B.民族性
C.时代性
D.永恒性

5.多项选择题恋爱过程是恋爱双方互相熟悉和情感协调的过程，恋爱成功与失败都是正常现象，正确对待失恋，要做到（）

A.失恋不失志
B.失恋不失德
C.不影响学业和生活
D.不丧失对爱的憧憬和追求

6.多项选择题在职业生活中，必须牢固树立“（）”的观念，通过劳动创造更加美好的生活。

A.劳动最光荣
B.劳动最崇高
C.劳动最伟大
D.劳动最美丽

7.多项选择题大学生遵守网络生活中的道德要求，要（），成为营造清朗网络空间的正能量。

A.正确使用网络工具
B.加强网络文明自律
C.营造良好网络道德环境
D.维护网络公共秩序

8.多项选择题从古至今，历代思想家都十分重视道德问题，对（）等进行了有益的探讨，其中不乏超越时代、国家、民族乃至阶级界限的真知灼见，为人类道德进步提供了丰富资源。

A.道德品质
B.道德评价
C.道德教育
D.道德修养

9.多项选择题弘扬中华传统美德，必须通过科学的分析和鉴别，把其中带有（）局限性的成分剔除出去，把其中具有当代价值的道德精神发掘出来。

A.文化
B.精神
C.阶级
D.时代

10.多项选择题传承和弘扬中华传统美德要在去粗取精、去伪存真的基础上坚持（）。

A.古为今用
B.推陈出新
C.不忘本来
D.辩证取舍