A.方案执行的环境
B.方案执行的时间
C.方案执行的人员
D.目标新行为在特定时间段出现的频率
E.强化物的选择
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A.考虑到大环境变化对孩子行为的影响
B.考虑孩子自身承受能力
C.利用辅助措施来帮助孩子更好地应对即将发生的事件
D.减少刺激孩子行为发生的触发因素
E.改变问题行为
A.教孩子新的技能
B.培养孩子的耐受能力
C.当行为发生时,不满足问题行为所期待的结果
D.为孩子找到使用正确行为来沟通的动力
E.强化孩子已经做的正确的行为
A.当行为发生时,不满足问题行为所期待的结果
B.逐渐减小行为在未来相同情况下发生的可能性
C.强化孩子已经做的正确的行为
D.为孩子找到使用正确行为来沟通的动力
E.培养孩子的耐受能力
A.目标问题行为和目标新行为
B.强化方案和强化物
C.辅助方法
D.行动泛化方案
E.干预方案撤销计划
A.不使用强化物
B.不让孩子直接看到食物
C.把食物装在孩子无法直接拿到的透明的玻璃瓶里
D.用孩子不喜欢的食物当作强化物
E.用照片替代食物,让孩子知道强化物是仕丝
A.提前告诉孩子活动安排
B.有必要时,通过视觉辅助介绍新地方或者新活动的具体内容
C.去时让孩子挑选他喜欢的玩具带上
D.讲道理,必须要去
E.不喜欢就不去
A.减少孩子的数学作业
B.讲道理,必须要完成作业
C.先完成其它科目作业,然后再完成数学作业
D.陪着孩子一起做,提供帮助
E.告诉孩子先做作业,然后可以从事他喜欢的活动
A.问题行为得到改正
B.有更多的精力教孩子新的好的行为
C.问题行为发生的频率降低
D.降低问题行为发生的可能性
E.问题行为消失
A.满足孩子的要求
B.移除导致行为的直接导火索
C.通过外力的帮助,提高孩子的应对能力
D.移除行为发生的可能性
E.移除引发孩子情绪不稳定的因素
A.预防
B.正面积极干预
C.自我管理
D.强化
E.行为发生时的被动干预
最新试题
儿童在白天时经常无精打采,懒洋洋,对事物的兴趣都不大,这是说明儿童()比较活跃。
听觉与()关系十分密切。
平衡能力一般在()岁后发展比较成熟。
本体觉发展的重要基础是人体的()信息。
儿童洗手时,反复涂抹肥皂,并在手部搓出大量泡沫,表明孩子可能存在()这一感官失调现象,在训练过程中应为其提供()。
孤独症男孩发病率高于女孩,女孩患病的严重程度高于男孩。男孩和女孩的发病率是()。
大脑警醒度异常表明孩子存在()障碍。
本体觉失调干预策略中模仿类活动包括()模仿,()模仿,()模仿,()模仿,()模仿。
所能持续听到的信息总量我们称之为()。
日常生活中,部分感知觉刺激不足的儿童会通过斜视看东西,用力揉眼睛再睁开,玩翻页窗帘等方式来满足自身的()刺激量。