南宋思想家（）是心学的开创者。

1913年8月，南京临时政府颁布的学制系统被称为（）。

苏美尔时期出现了人类最早的学校“泥板书舍”。

私学对我国古代学术文化的发展，尤其对教育理论与教育实践的繁荣与发展作出了巨大的贡献。

在文献记载中，“庠”、“序”、“校”被认为是夏代的学校。

取士制度是中国古代社会选拔教师的一种制度。

新式学堂的创建与西学东渐的时代大潮密切相连。

人才论是颜李学派教育思想的重要组成部分，如主张培养具有“实才实地”的经世人才，培养出“百职”人才，建立合理专门人才队伍等见解，都是比较进步的，至今仍有宝贵教益。

王充把人的才能分为（）。

清代大力支持书院的发展。