高技术风格核心内容是将现代主义设计中技术的因素提取出来加以夸张处理而形成的一种符号的效果，（）这些普通的机械内容被赋予了新的美学意义。

当（）意识经过漫长的历史阶段得以升华为自觉的追求时，人类的设计文明便进入了新的时期。

具备（）意味着拥有对现代科技成果的恰当判断和利用的能力。

由打制到磨制，石器（），体现了人类早期的审美追求和对实用功能的理解。

20世纪初，欧洲大陆兴起了一场革命性的艺术运动，其中包含着丰富多样的“风格”和“主义”，它们的共同点在于以“机器美学”的观点体现飞速变化的外部世界精神实质的理想形式，这场运动中（）对现代设计的影响最为明显。

较之以往的传统教育方法，现代设计教育应该主要强调（）教育方法，以此作为传统教育方法的补充和更新基础。

在设计的萌芽时期，人类拥有了（）等最基本的生活用品的设计能力。

创造性能力的发掘和塑造，培养学生的独创和开拓精神是（）的培养的实质。

世界室内设计会议中，日本室内设计师内田繁认为物质时代的特征包括（）。

由于具有现代主义注重功能和理性的严谨而简洁的特征，同时又具有鲜明的个人表现和象征性风格，因而深受新一代建筑家们的喜爱，得到了较大发展的是（）。