学生在课堂学习过程中，情绪压抑，无精打采，甚至打瞌睡，这种课堂气氛是（）

明确问题的关键是（）

良好的课堂管理能够提升课堂教学效果，以促进学生的学习，这说明课堂具有（）

（）教师的领导方式课堂中的问题行为最多。

对于群体极化效应，应当（）

下列体现了给学生提供具有创造性榜样的有（）

（）的课堂气氛是一种失控的课堂气氛。

问题解决的首要阶段，问题解决的动力是（）

根据研究表明，教室的温度在（）℃时，智力活动最佳。

（）群体学习会比个体学习的效果好。