判断题幼儿散文是用凝练、生动、优美的文学语言写成的,供幼儿学习的叙事、记人、状物或写景的文学作品。
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4.多项选择题文学作品以书面语言的形式结构储存语言信息,幼儿需要通过()等方式接受理解文学作品所传递出的信息。
A.聆听
B.诵读
C.阅读图画
D.观看动画
5.多项选择题()等水平上的联系能够促使幼儿更有兴趣、更积极主动地投入到学习过程中去,也可以更好地帮助幼儿掌握学习内容,同时给幼儿发展提供更为广泛的机会。
A.动作表征
B.形象表征
C.概念表征
D.心理表征
6.多项选择题早期阅读活动的语言教育目标主要有()。
A.提高幼儿学习书面语言的兴趣
B.建立口头语言与书面语言对应的关系
C.书面语言的视觉感知辨别能力
D.成为流畅阅读者的策略预备能力
7.多项选择题幼儿教师语言的特殊要求有()。
A.生活化
B.文学化
C.结构简化
D.情境性
8.多项选择题语言文学作品的教学,是与幼儿的“听”紧密联系在一起的,它给幼儿提供了()倾听的机会,并能在实践中培养倾听技能。
A.有意识
B.评析性
C.欣赏性
D.理解性
9.多项选择题与其他语言教育活动相比,文学活动中幼儿所面临的活动对象有着()的特点。
A.形象生动
B.信息丰富
C.游戏性强
D.灵活度高
10.多项选择题幼儿园早期阅读活动应具备的条件是()。
A.创设丰富的阅读环境
B.提供具有表意性质的阅读材料
C.提倡整合的阅读活动
D.具有鲜明的问话和语言背景
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()要求用线肯定,一个物体可以被分成几段线条来画,但每段线条都要一笔画成,宁可画错,也不能涂改。
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