迁移作品经验的活动往往是围绕作品重点内容开展的可操作的或具有游戏性质的活动。

判断题迁移作品经验的活动往往是围绕作品重点内容开展的可操作的或具有游戏性质的活动。

1.判断题幼儿散文是用凝练、生动、优美的文学语言写成的，供幼儿学习的叙事、记人、状物或写景的文学作品。

2.判断题分段表演型游戏不允许诸多幼儿扮演同一角色。

3.判断题教师语言对幼儿发展的影响包括对幼儿语言发展本身的影响、幼儿认知发展的影响、幼儿情感态度形成的影响。

4.判断题语言角的主要作用是让幼儿阅读文学作品，让有兴趣的幼儿认读汉字或练习运笔。

5.多项选择题文学作品以书面语言的形式结构储存语言信息，幼儿需要通过（）等方式接受理解文学作品所传递出的信息。

A.聆听
B.诵读
C.阅读图画
D.观看动画

6.多项选择题（）等水平上的联系能够促使幼儿更有兴趣、更积极主动地投入到学习过程中去，也可以更好地帮助幼儿掌握学习内容，同时给幼儿发展提供更为广泛的机会。

A.动作表征
B.形象表征
C.概念表征
D.心理表征

7.多项选择题早期阅读活动的语言教育目标主要有（）。

A.提高幼儿学习书面语言的兴趣
B.建立口头语言与书面语言对应的关系
C.书面语言的视觉感知辨别能力
D.成为流畅阅读者的策略预备能力

8.多项选择题幼儿教师语言的特殊要求有（）。

A.生活化
B.文学化
C.结构简化
D.情境性

9.多项选择题语言文学作品的教学，是与幼儿的“听”紧密联系在一起的，它给幼儿提供了（）倾听的机会，并能在实践中培养倾听技能。

A.有意识
B.评析性
C.欣赏性
D.理解性

10.多项选择题与其他语言教育活动相比，文学活动中幼儿所面临的活动对象有着（）的特点。

A.形象生动
B.信息丰富
C.游戏性强
D.灵活度高