判断题示范模仿法，是孩子重复或搬套教师示范的语句及其叙述程序，一般不需要孩子创新。
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3.多项选择题学前全语言教育发展的是学前儿童（）全面的语言能力。
A.听
B.说
C.读
D.外语
4.多项选择题对学前儿童语言发展评价的主要方法有（）。
A.观察评估法
B.作品分析法
C.谈话法
D.档案评估法
5.多项选择题早期阅读环境包括（）。
A.精神环境
B.文化环境
C.社会环境
D.物质环境
6.多项选择题婴儿在发音上表现出来的特殊策略常常有（）。
A.单音节音
B.省略音
C.替代音
D.重叠音
7.多项选择题语音的发生发展大致可以分为（）五阶段。
A.非自控音
B.咕咕出声
C.牙牙学语
D.学说话
E.积极言语发展
8.多项选择题学前儿童语言教育内容可以分为（）两类结构。
A.专门的语言教育内容
B.渗透的语言教育内容
C.系统的语言教育内容
D.发展的语言教育内容
9.多项选择题在儿童理解和使用新词时，时常出现词义（）的现象。
A.泛化
B.宽化
C.窄化
D.特化
10.多项选择题早期阅读具体的内容有以下三个方面（）。
A.前看书阅读经验
B.前绘画经验
C.前识字经验
D.前书写经验
最新试题
情绪是（本能的）指低级的、简单的、较不稳定、（）强、比较（）、与（）联系比较密切的体验。
题型：填空题
我国实行的是地方负责，分级管理和分工负责的幼儿教育管理体制。（）
题型：判断题
陈鹤琴认为7岁以后为绘画发展的写实期。
题型：判断题
儿童社会性发展的特征表现为（），喜欢与同伴玩耍，游戏的关系由比较疏松的撮合到比较协调的、有（）的结合，社会化程度大大提高。
题型：填空题
教师的语言不能直接引起幼儿对观察对象的注意，使他们有选择地感知观察对象。（）
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语言发展对儿童情感情绪的作用有哪些？
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幼儿园集体生活是幼儿社会化的唯一途径。
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幼儿思维能力的发展和语言能力的发展是同步进行的，所以，幼儿掌握语言的过程也就是思维发展过程。
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布鲁姆在他的《教育目标分类学》中按照儿童心理发展，把教育目标分为（）等方面。
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涂鸦线条有哪几种水品？（）
题型：多项选择题