问答题简述国外教师道德教育的共性特点。
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
2.问答题如何建立双赢的人际关系。
3.问答题简述教师的职业纪律。
4.问答题简述教师与家长合作沟通的态度和技巧。
5.问答题简述教师职业道德的基本特征。
6.多项选择题教师公正对学生的学习积极性发挥十分重要。这一重要性体现在两个方面,即()
A.对学生心理
B.对学生生理
C.对学生个体
D.对学生集体
7.多项选择题为什么需要仁慈原则()
A.仁慈是人的本性
B.仁慈可以解决一切问题
C.仁慈是伦理的基本原则
D.仁慈是公正的延伸与补充
8.多项选择题公正必须具备的特性有三条,即()
A.对等性
B.永恒性
C.可互换性
D.最终价值判定的依赖性
9.多项选择题教师对学生仁慈的内涵首先表现在对学生心态的正反两个方面,即()
A.教师对学生无条件的爱心
B.教师对学生有条件的爱心
C.教师对学生的高度宽容
D.教师对学生的有限的宽容
10.多项选择题教育形式可以包括()
A.学校教育
B.通过各种知识媒介,使受教育者获得知识和受到教育的活动
C.通过人与人之间的联系来培养人的活动
D.自我教育
最新试题
教师职业道德的培养和塑造要注重()相统一。
题型:多项选择题
发展性师德评价是一种()的师德评价,体现现代职业教育和技能人才培养的教育理念。
题型:多项选择题
教师应做到(),方能做好教育工作,赢得社会尊重。
题型:多项选择题
青年教师参与教科研活动不仅需要进行()、(),应该自觉遵守基本(),维护()
题型:填空题
充分发挥师德的激励和导向作用,实行“表彰与预防”相结合的制度,应科学而恰当运用()。
题型:多项选择题
教师在人际交往中的()都能成为影响自身师德修养的关键因素。
题型:多项选择题
师德的民主评价包括()等方面。
题型:多项选择题
师德榜样教育的最终目的是()
题型:填空题
青年教师在开展教科研活动中,应向()的教科研骨干、专家学习,把对教育事业的理想信念转化为教科研动力。
题型:多项选择题
把师德认识转化为师德行为习惯的重要保障是()
题型:多项选择题