师德的精神激励能够产生强大的影响力，引导教师在（）、（）、（）等方面产生良性塑造。

树立道德榜样，提高道德意识，促进社会道德人格的形成，提升道德文明，是现代社会（）的目的。

教师职业道德的培养和塑造要注重（）相统一。

完善师德表彰奖励制度，将（）作为评奖评优的首要条件。

常用的师德评价方法主要有（）等。

青年教师在开展教科研活动中，应该努力培养刻苦钻研的精神，运用科学有效的方法，（）寻找突破口。

师德宣传教育的活动形式主要有（）

“（）”三个层次的师德建设是紧密联系、互相促进的，政治品德建设是其他两个层次的升华和飞跃。

从社会层面关爱教师心理健康的做法主要有（）

师德榜样教育的最终目的是（）