多项选择题以下属于认知障碍的有（）
A.注意力障碍
B.推理能力障碍
C.记忆力障碍
D.交流障碍
E.行为障碍
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1.多项选择题认知康复理论包括下列几项？（）
A.信息处理理论
B.社会环境理论
C.神经可塑性理论
D.自然恢复理论
E.情境聚焦理论
2.多项选择题记忆障碍的训练方法有哪些？（）
A.简化环境
B.记事本
C.活动日程表
D.清单、标签、记号、录音机提示
E.无错性学习
3.多项选择题注意障碍康复原则有：（）
A.应用功能性活动治疗
B.避免干扰
C.当患者注意改善时，逐渐增加治疗时间和任务难度
D.教会患者主动地观察周围环境
4.单项选择题结构性失用应该（）
A.提供模板（说明书或安装顺序）有助于提高效率
B.尽量减少口头指令
C.指导患者作标记区分衣服的不同部位
D.应尽量使活动在无意识的水平上整体地出现
E.应选用动作简化或步骤少的代偿方法
5.单项选择题意念运动性失用应该（）
A.提供模板（说明书或安装顺序）有助于提高效率
B.尽量减少口头指令
C.指导患者作标记区分衣服的不同部位
D.应尽量使活动在无意识的水平上整体地出现
E.应选用动作简化或步骤少的代偿方法
6.单项选择题神经元改变功能、化学成分及结构的能力（）
A.信息处理理论
B.神经可塑性理论
C.社会环境因素
D.情境聚焦理论
E.自然恢复理论
7.单项选择题病人的恢复是因为所处的环境以多种方式刺激大脑所致是强调（）
A.信息处理理论
B.神经可塑性理论
C.社会环境因素
D.情境聚焦理论
E.自然恢复理论
8.单项选择题当在社交场合下向某人问候时，不可能通过翻看笔记本寻求帮助；可通过（）来强化记忆能力
A.外在记忆辅助工具
B.环境适应
C.内在记忆辅助工具
D.书面材料的学习
E.助记术
9.单项选择题适用于年青、记忆问题不太严重并且其他认知障碍较少患者的是（）
A.外在记忆辅助工具
B.环境适应
C.内在记忆辅助工具
D.书面材料的学习
E.助记术
10.单项选择题病例资料：患者，×××，脑出血术后2个月，左侧偏瘫，从脑外科转入康复科，作业治疗师对其进行初次评价时发现：坐位平衡为Ⅰ级，坐位时躯干向健侧倾斜，脸偏向健侧，眼睛只注视健侧；家属诉说在进餐时只吃餐盘右侧的菜，需家属转动餐盘才能把菜吃完。对于该患者的知觉障碍，那种作业活动不是必需的？（）
A.视觉搜索训练
B.餐具辨认训练
C.基本动作训练
D.ADL训练
E.对左侧的感觉刺激
