A.与患儿家长会谈的场所应相对安静
B.与患儿家长一对一的会谈方式最好
C.与患儿家长会谈的时间充裕
D.会谈中注意启发患儿家长提问
E.鼓励患儿家长将自己的孩子和其他健康孩子进行比较
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A.给予孩子弹性空间
B.与祖父母的教养要有所区别
C.与孩子共定规则
D.提供孩子快乐成长的精神环境
E.用心探讨孩子的问题
A.年龄因素
B.人格因素
C.残疾治疗状况
D.父母关系不合
E.教育方法不当
A.自卑
B.孤僻
C.多疑
D.依赖
E.过度激动
A.否认
B.不良行为问题
C.认同延迟
D.自我意识障碍
E.失能评价
A.感觉运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
E.直觉思维阶段
A.感觉运动阶段
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C.具体运算阶段
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E.直觉思维阶段
A.感觉运动阶段
B.前运算阶段
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E.直觉思维阶段
A.感觉运动阶段
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E.反射联系阶段
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医患关系得到了越来越多人的重视，医患关系的意义是（）
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