健康教育与健康促进项目需求评估中，行为诊断阶段的任务包括（）

卡索和科博将健康行为定义为下列哪三类行为？（）

健康教育是一个内化和增权的过程，通过教育，使人们（）采纳某一健康相关行为。

关于学校健康促进的内容，下列说法不正确的是（）

健康行为改变理论分为三个层次或水平，包括（）

健康教育学以人类（）为研究对象。

健康素养整合模型的理论框架中，健康素养的核心要素，即处理健康有关信息的四个过程是（）

满足员工获取健康基本保障条件是企业发展的基础，这体现了工作场所健康教育的什么原则？（）

健康行为的影响因素中，关于需要与需求的说法不正确的是（）

佩戴口罩是预防新冠肺炎传播的有效行为，但在世界上某些国家的人群中存在不愿意佩戴口罩的行为，请根据健康信念模式分析影响人们佩戴口罩的行为的影响因素。