A.姓名
B.性别
C.年龄
D.出生情况
E.生长发育情况
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A.新生儿家庭访视
B.婴幼儿保健
C.家庭健康教育
D.托儿机构的卫生指导
E.预防儿童意外事故
A.活动性肺结核
B.较重的心脏病
C.风湿病
D.高血压
E.发热
A.言语发育迟缓
B.智力低下
C.抑郁
D.焦虑
E.强迫观念及行为
A.铁
B.维生素B12
C.锌
D.叶酸
E.维生素D
A.早产
B.低体重
C.人工喂养
D.先天畸形
E.营养不良
A.健康教育
B.咨询
C.预防接种
D.儿童生长发育的筛查
E.加强营养
A.1—2天
B.5—6小时
C.2—3天
D.数小时—24小时
A.0.5—1ml
B.0.1—0.5ml
C.1—2ml
D.1—1.5ml
A.接种量多
B.接种次数多
C.免疫持续时间短
D.有效期短，需冷藏
A.仅为个别儿童
B.仅为儿童群体
C.个别儿童或儿童群体
D.仅为托幼机构
最新试题
社区护士应指导高血压患者在血压的生理高峰时期即上午的6-8点和晚上的8-10点进行血压自我监测。
健康促进和健康教育区别在于前者的重点是营造利于健康的环境，而后者是提高居民的健康知识。
社区卫生服务的核心内容是对社区患者实施疾病诊疗和促进康复的服务。
确定健康教育优先项目的依据有：健康教育需求的紧迫性、资源可利用性、健康问题的整体性、干预的参与性和有效性。
护患矛盾可以从护理技术角度，也可以从患者的患病状态、经济、认知等方面具体问题具体分析。
健康促进就是针对具体的疾病而开展的预防、控制和康复服务活动。
对护理职业价值的正确认识是理解和掌握道德规范的前提。
新生儿期应1-2天用无菌棉签蘸75%的酒精或其他消毒液，对脐带残端进行消毒，然后用无菌纱布包扎。
有跌倒危险的社区老年人预防跌倒的最好方法是尽量避免各类活动。
构成社区的基本.单位是社区的人口和促使社区人群相互关联的同质特点。