(1)分化和综合相统一的发展趋势。 (2)思想政治教育方法社会化的发展趋势。 (3)思想政治教育手段现代化的发展趋势。
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思想政治课学习过程具有区别于中学其他课程学习过程的基本特征是()
对人的思想政治道德素质的评价具体可设计以下指标内容()
听课的方法有()
思想政治品德培养的自我教育法的形式有()
思想政治课坚持的“三个面向”指()
“德育为首”具有特定的、科学的涵义,它包括()
思想政治教育评估具有以下特点()
了解和研究学生实际应注意抓住()
思想政治教育环境优化的原则包括()
思想政治教育过程的基本因素包括()