A.培养发展健全的个人B.培养具有良好思想品德的人C.培养高科技人才D.培养...

单项选择题我国的教育目的是（）

A.培养发展健全的个人
B.培养具有良好思想品德的人
C.培养高科技人才
D.培养品德、智力、体质等方面全面发展的人

1.单项选择题学校教育产生的条件不包括（）

A.社会出现剩余产品、脑体分工
B.人们在生产活动中积累了越来越多的经验和技能，具备了教育的内容基础
C.文字及相关文化工具的出现为学校教育的产生提供了前提条件
D.奴隶社会为教育提供了阶段基础

2.单项选择题到了（）时期，随着生产力水平的提高，生产活动的内容发生变化，如开始养殖牲畜、种植作物、建筑房屋等活动。

A.奴隶社会
B.封建社会
C.氏族社会
D.原始社会

3.单项选择题“修道之谓教”出自（）

A.《论语》
B.《荀子.修身》
C.《说文解字》
D.《中庸》

4.单项选择题教育活动是一种培养人的（）

A.学习活动
B.社会活动
C.实践活动
D.生产活动

5.单项选择题现代教育产生于（）

A.16世纪后半叶和17世纪前半叶
B.17世纪后半叶和18世纪前半叶
C.18世纪后半叶和19世纪前半叶
D.19世纪后半叶和20世纪前半叶

6.问答题简述社会学习的特点、过程、影响因素，并结合实际试举一例社会学习理论在护理教育中的应用。

7.填空题在某次护理教育学期末测试中，一道论述题满分25分，全体考生平均得分16.25分，则该题的难度指数P的值为（）

8.填空题编制护理学课程计划的原则有（）原则、（）原则、（）原则、社会发展原则和法规依据原则。

9.填空题布卢姆在其教育目标分类理论中，将教学目标分为三大领域，即（）、（）和（）

10.判断题单元计划是备课中最深入、具体、落实的一步。