下列具有动态性特点的评估是（）。

单项选择题下列具有动态性特点的评估是（）。

A.诊断性评估
B.形成性评估
C.总结性评估
D.个体差异评估

1.单项选择题常用的临床护理能力评估方法中，可促进评估者全面收集信息并主动寻找问题的是（）。

A.观察法
B.自陈法
C.问卷法
D.考核法

2.单项选择题CIPP模式是基于（）发展后提出。

A.CSE模式
B.目标游离模式
C.对手模式
D.行为目标模式

3.单项选择题课程设置的四个阶段相互依赖，相互发展，不包含（）。

A.发展阶段
B.指导阶段
C.形成阶段
D.功能阶段

4.单项选择题孙老师编制《急救护理学》课程教学大纲时，其中有一条写道：帮助学生领悟“时间就是生命”的意义，该条内容体现的是（）。

A.强调了学习的过程与方法
B.阐述了理论知识和技能目标
C.阐述了对学生情感态度和价值观的要求
D.阐述了该门课程的评价标准

5.单项选择题撰写和出版的《课程与教学的基本原理》并树立了课程研究领域的一个里程碑的美国当代最负盛名的课程理论家和评价专家是（）。

A.孔德
B.泰勒
C.布鲁姆
D.富兰克林

6.单项选择题以下我国首次招收护理专业博士研究生的大学是（）。

A.第二军医大学
B.山东大学
C.中南大学
D.北京协和医学院

7.单项选择题比较教育研究工作具体步骤不包括（）。

A.准备
B.描述
C.整理
D.比较

8.单项选择题根据桑代克的学习理论，如果学生上课发言可以加分，但不发言就没有，课上积极发言的学生会增多，此现象符合下列学习规律的是（）。

A.准备律
B.效果律
C.应用律
D.反馈律

9.单项选择题人本主义发展的黄金时期是（）。

A.20世纪40年代
B.20世纪50年代
C.20世纪60年代
D.20世纪70年代

10.单项选择题以下不是斯金纳理论的强化原则的是（）。

A.惩罚
B.强化消退
C.即时强化
D.正性强化