孙老师编制《急救护理学》课程教学大纲时，其中有一条写道：帮助学生领悟“时间就...

单项选择题孙老师编制《急救护理学》课程教学大纲时，其中有一条写道：帮助学生领悟“时间就是生命”的意义，该条内容体现的是（）。

A.强调了学习的过程与方法
B.阐述了理论知识和技能目标
C.阐述了对学生情感态度和价值观的要求
D.阐述了该门课程的评价标准

1.单项选择题撰写和出版的《课程与教学的基本原理》并树立了课程研究领域的一个里程碑的美国当代最负盛名的课程理论家和评价专家是（）。

A.孔德
B.泰勒
C.布鲁姆
D.富兰克林

2.单项选择题以下我国首次招收护理专业博士研究生的大学是（）。

A.第二军医大学
B.山东大学
C.中南大学
D.北京协和医学院

3.单项选择题比较教育研究工作具体步骤不包括（）。

A.准备
B.描述
C.整理
D.比较

4.单项选择题根据桑代克的学习理论，如果学生上课发言可以加分，但不发言就没有，课上积极发言的学生会增多，此现象符合下列学习规律的是（）。

A.准备律
B.效果律
C.应用律
D.反馈律

5.单项选择题人本主义发展的黄金时期是（）。

A.20世纪40年代
B.20世纪50年代
C.20世纪60年代
D.20世纪70年代

6.单项选择题以下不是斯金纳理论的强化原则的是（）。

A.惩罚
B.强化消退
C.即时强化
D.正性强化

7.单项选择题以下属于建构主义理论在护理教育中应用的是（）。

A.重视师生关系，让学生参与教学活动
B.强调利用各种信息资源来支持“学”
C.其余选项都不是
D.激发学生的内部动机

8.单项选择题以下不是信息处理的心理过程特点的是（）。

A.信息处理不能直接观察
B.信息处理是阶段性的
C.信息处理的感觉记忆是暂时的
D.信息处理是单向进行的

9.多项选择题实训室教学的目的是（）

A.培养学生的动手实践能力
B.适应护士的角色
C.提高学生的学习积极性
D.提高学生的综合能力
E.增进师生相互了解、交流思想感情

10.多项选择题组织临床实习的主要环节有（）

A.巩固强化理论知识和技能
B.全面认识临床实习的目的
C.制定实习计划和大纲
D.加强临床实习的指导和组织工作
E.联系安排好实习场所