A.学习是组织的一项基本职能
B.组织学习是一个简单的项目
C.组织学习是组织生存与发展的根基
D.振兴组织的关键在于组织学习
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A.硬汉型文化
B.赌注型文化
C.过程型文化
D.努力工作尽情享受型文化
A.原有状态阶段
B.碰撞阶段
C.传播执行阶段
D.调整阶段
A.慎重地选择组织的价值标准
B.进行感情投资,增强组织意识
C.注意相同层次组织文化建设
D.找到组织文化创建的切入点
A.传播执行是一个动态过程
B.执行过程中有创造性
C.传播执行具有广泛的影响性
D.传播执行具有继承性
A.有正确的指导思想,坚持正确的方向
B.强调组织文化的群体性与群众参与性
C.强调组织文化的主体性,建设有特色的组织文化
D.重视对员工的激励
A.尊重和激发员工、团队的学习愿望,强化学习的动机“”
B.将学习和变革发展目标、过程有机结合
C.鼓励员工、团队开展自主学习
D.识别学习的需求,确定学习的内容
E.知识的习得、整合、转换和增值
A.自我超越
B.系统思考
C.团体学习
D.共同愿景
E.心智模式
A.权力距离
B.不确定性避免
C.男性度与女性度
D.个人主义与集体主义
E.长期取向与短期取向
A.甄选过程
B.高层管理人员
C.社会化
D.绩效评估标准
E.培训与职业开发活动
A.厂房、工艺流程等“硬件”部分
B.员工的满意度、组织风格等“软件”部分
C.组织中的人员素质
D.组织文化发展环境
E.组织文化发展战略
最新试题
谢里夫通过故意弄坏营地的食品运输车,使得冲突双方孩子必须一起来推车才能把食品运回营地的方法来减少冲突,这种减少冲突的策略是:()。
在自我意识内部,经常进行着何种主要斗争,以调节主体的行为:()。
在西方组织管理学的历史发展过程中,行为学派的主要代表人物是:()。
削弱冲突的策略有哪些?
爱索斯与科费的“行为背景因素”论把职业、道德、家庭和社会背景等因素归结为:()。
托马斯处理冲突的二维模式认为,冲突的处理方式和具体情境之间有最佳的匹配,其中处理冲突的强制方式适合的情况是:()。
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管理者如何认识并利用首因效应和近因效应做好管理工作?
组织行为学的研究表明:好冲突的个人具有的特质是:()。