教是封建社会由王侯、长官训诲僚属的下行文种。 教的写作特色：一文—事、内容实在、短小精悍、意尽言止。
最新试题
谈谈民国时期的指令与中华人民共和国建立后的指令的区别。
“咨”和“咨呈”有什么样的对应关系？
形式开头的适用情形和表达效果是什么？
简述“谕”的一般使用方式。
唐、宋、明的选人试判制度有什么意义？
说明民国时期公文编列文号的作用。
简述民国时期短暂设置的上行文种“禀”的运用情况。
简析兼语预期连动结构语式的特点。
简要回答签报的局限性。
辨析“饬”、“批”的各自用途。
