A.成人或儿童双音节词表或短句词表
B.背景声CD光盘和CD机
C.音箱
D.听力计和扬声器
E.声级计

A.反映被试者在日常生活中的言语交流能力
B.可以评价听力障碍患者残疾程度
C.可以评价听障患者社会交往能力
D.可以评价听障患者治疗效果
E.可以评价听障患者康复效果

A.半岁
B.1岁
C.2岁
D.2~3岁
E.4岁

A.在生理需要得到满足后，对成人的逗弄报以微笑，用偶偶作声来吸引抚养者的注意
B.对成人的话语逗弄给予语音应答，仿佛开始进行说话交谈
C.用语音与成人“对话”时，婴儿呈现与成人轮流说的倾向
D.逐渐学会使用不同的语调来表达自己的态度
E.出现坚持表达个人意愿的倾向

A.3个月之后
B.4个月之后
C.5个月之后
D.6个月之后
E.8个月之后

A.0~4个月
B.4~10个月
C.8~12个月
D.12~15个月
E.15~18个月

A.听觉识别→听觉理解→听觉察知→听觉分辨
B.听觉理解→听觉察知→听觉识别→听觉分辨
C.听觉察知→听觉分辨→听觉识别→听觉理解
D.听觉察知→听觉分辨→听觉理解→听觉识别
E.听觉察知→听觉理解→听觉分辨→听觉识别

A.0~4个月
B.4~8个月
C.8~12个月
D.12~15个月
E.15~18个月

A.语义
B.语言
C.语法
D.语速
E.语用

A.评估室经吸音处理室内本底噪声≤45dBA
B.扬声器距离参考测试点位置信号声控制在30dBSPL
C.扬声器位于测试者1m远，成45°角水平位置
D.被试者坐于参考测试点位置，封闭项测试可依据该系统发出的测试语音指出相应图片
E.评估结果和康复指导建议计算机可自动形成，也可测试者手动制定，并可随时通过该系统打印出来