问答题量的研究的不足之处是什么？
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1.问答题量的研究方法的长处是什么？
2.问答题质的研究方法的特点有哪些？
3.问答题质的研究和量的研究的区别是什么？
4.问答题学前教育研究的发展趋势是怎样的？
5.问答题后现代思潮对学前教育研究有什么启示？
6.问答题当前学前教育研究面临的问题有哪些？
7.问答题如何评价个案研究？
9.问答题简述行动研究的适用范围。
10.问答题撰写实验报告的注意事项是什么？
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幼儿园教师对幼儿哪些方面进行支持？（）
题型：单项选择题
从相关数据的性质和计算方式看，相关分析可分为（）
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以下不属于教育研究的原则的是（）。
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幼儿园教师的义务不包括（）
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幼儿园教师对于幼儿的工作意义不包括（）
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教育实验中常涉及的三种变量是指（）
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幼儿园教师的工作意义是（）
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一所幼儿园没有按时发老师工资，违反了老师哪项权利？（）
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以《学前儿童”努力”的指标建构及教师支持策略研究》为案例的量性观察记录案例分析中，该案例呈现出了（）的具体步骤。
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下列哪项不是幼儿园教师对于幼儿的支持？（）
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