一名学生性格热情开朗、直率果断，十分喜欢篮球这项运动，但学习体操时兴趣不大，...

单项选择题一名学生性格热情开朗、直率果断，十分喜欢篮球这项运动，但学习体操时兴趣不大，该生属于哪种气质类型（）

A.多血质
B.抑郁质
C.粘液质
D.胆汁质

1.单项选择题有利于教师因人而异和提出练习的不同教学要求和标准，更有利于因材施教，激发学生体育学习的积极性的分组形式是（）

A.能力分组
B.兴趣分组
C.友伴分组
D.性别分组

2.单项选择题创设、选择与比赛条件相同或相似的情景进行训练，这种训练方法称之为（）

A.归因训练法
B.抗干扰训练法
C.模拟训练法
D.表象训练法

3.单项选择题在进行原地单手肩上投篮前，教师要求学生回顾、重复已经形成的动作技术和运动情境，这种训练属于（）

A.模拟训练
B.表象训练
C.认知训练
D.暗示训练

4.单项选择题竞赛时或竞赛前后即刻存在的主观上所认知到某种危险或威胁情境的担忧属于（）

A.躯体状态焦虑
B.认知状态焦虑
C.状态自信心
D.激活状态焦虑

5.单项选择题倒U型假说认为：当个体处于较低的唤醒水平时，工作效率（）；处于中等唤醒水平时，工作效率（）；处于较高唤醒水平时，工作效率（）

A.较低、最高、下降
B.较高、最高、较低
C.较高、较低、最高
D.最低、最高、较低

6.单项选择题（）是体育运动中的特殊体验。

A.成瘾状态
B.流畅体验
C.应激状态
D.战斗状态

7.单项选择题在运动技能的学习过程中，学生表现出紧张、动作不协调的状态、错误动作识别能力差、多余动作多，注意范围窄、意识参与的程度高，这是运动技能形成的（）阶段。

A.认知定向
B.联结阶段
C.自动化阶段
D.分化阶段

8.单项选择题在运动技能练习过程中，不休息地连续进行练习的方法是（）

A.完整法
B.分解法
C.集中法
D.分散法

9.单项选择题当教练员在观察了初学者发球动作之后告诉发球者：“这个球抛得较高，又在你的前上方，你的重心就要转到前面一只脚上，眼睛要看着球，手臂要伸得长一些……。”这种反馈属于（）

A.内在性反馈
B.建设性反馈
C.延缓反馈
D.非建设性反馈

10.单项选择题学校课余训练中，学生的运动成绩提升到一定程度出现停滞不前甚至有些下降，经过一段时间的调整又有所提高，这一现象可称为（）

A.迁移现象
B.高原现象
C.应急反应
D.热身损耗