A.总体均值
B.总体总值
C.总体比率
D.总体比例
您可能感兴趣的试卷
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A.自填式
B.计算机辅助方式
C.面访式
D.直接观测式
A.抽样误差是由于抽取样本的随机性造成的样本值与总体值之间的差异
B.控制抽样误差的方法是改变样本量
C.抽样误差无法消除,但可以控制
D.抽样误差是可以避免的
A.抽样单元是构成抽样框的基本要素且只包含一个个体
B.抽样框是抽样总体的具体表现,具体表现形式有名录框、区域框和自然框
C.抽样总体是指从中抽取样本的总体,理论上抽样总体和目标总体应完全一致,但实践中两者不一致的情况时有发生
D.将目标总体进一步划分为有限总体和无限总体是为了判别每次抽取的样本单元之间是否独立
A.在其他条件相同的情况下,样本量越大,抽样误差越大
B.只要采用抽样调查,抽样误差就不可避免
C.抽样误差无法消除,可以进行计量并加以控制
D.抽样误差是由于抽取样本的随机性造成的样本值与总体值之间的差异
A.时间
B.流水线上的产品
C.质量
D.一个产品
A.工商大学
B.专业
C.学生
A.总体比例
B.总体比率
C.总体比值
A.按照一定的概率以随机原则抽取样本
B.每个单元被抽中的概率是已知的,或可计算的
C.估计量不仅与样本单元的观测值有关,也与其入样概率有关
D.概率抽样不具备统计推断功能
A.配额抽样
B.整群抽样
C.自愿样本
D.滚雪球抽样
A.计算机辅助方式
B.直接观测
C.面访
D.网络调查
最新试题
()是最简单的不等概率抽样。
关于反映总体数量特征,下列说法正确的是()。
举例说明为什么要进行不等概率抽样。
某商场想通过检查发票及销售记录的2%来快速估计每月的销售总额并采取如下方法:从某月发票的存根中随机抽一张,如15号,然后按顺序往后取出65号,115号,165号,…,将发票上的销售额组成一个调查样本.这样的抽样方式是()。
总体数量为N,样本量为n,系统抽样的特点有()。
简述整群抽样的优点。
简述整群抽样的分群原则。
简述分层抽样中总样本量的分配方法。
某初级中学有学生270人,其中一年级108人,二、三年级各81人,现要利用抽样方法抽取10人参加某项调查,考虑选用简单随机抽样、分层抽样和系统抽样三种方案,使用简单随机抽样和分层抽样时,将学生按一、二、三年级依次统一编号为1,2,…,270,使用系统抽样时,将学生统一随机编号为1,2,…,270,并将整个编号依次分为10段,如果抽得号码有下列四种情况:①7,34,61,88,115,142,169,196,223,250②5,9,100,107,111,121,180,195,200,265③11,38,65,92,119,146,173,200,227,254④30,57,84,111,138,165,192,219,246,270关于上述样本的下列结论中,正确的是()。
简述不等概率抽样的主要优点。