多项选择题关于反映总体数量特征,‍下列说法正确的是()。

A.反映总体数量特征的指标称样本指标
B.反映总体数量特征的指标称总体指标
C.反映样本数量特征的指标有时也称样本统计量
D.反映样本数量特征的指标称样本指标


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1.多项选择题样本设计应尽可能遵循哪些原则?()

A.保证实现抽样的随机性原则
B.保证实现抽样的可计量型原则
C.保证实现抽样的目的性原则
D.保证实现抽样的最大效果原则

3.单项选择题抽样分布的方差或标准差与估计量的抽样分布离散程度之间的关系是()。‍

A.抽样分布的方差或标准差越小,估计量的抽样分布离散程度越小
B.抽样分布的方差或标准差越大,估计量的抽样分布离散程度越小
C.没有相关关系
D.抽样分布的方差或标准差越小,随具体实例抽样分布的离散程度可能越大或越小

4.单项选择题下列有关样本设计的选项哪一项不正确?()

A.样本设计的内容包括两个方面:选样和估计,设计过程中可以分开考虑
B.设计效果系数用Deff表示
C.如果两种抽样的样本容量不相等,Deff不具备有效性
D.抽样效果的好坏通常用估计量的方差或均方误差的大小比较来判断

6.多项选择题初级单元大小不等时,下面关于二阶段抽样总体总和Y的估计的说法正确的有()。

A.采用不放回抽样方式,按简单随机抽样抽取初级单元,此时
B.采用不放回抽样方式,按不等概率抽样,此时有
C.可以采用放回的抽样方式,按不等概率抽取初级单元,此时可得总体总和Y的估计量
D.采用不放回抽样方式,按简单随机抽样抽取初级单元,此时有

7.多项选择题‎二阶段抽样中,初级单元大小不等时,一般可采用下面方法()。

A.近似看成初级单元大小相等
B.考虑用不等概率的抽样方法抽取初级单元
C.采用简单随机抽样抽取初级单元但改变估计量的形式
D.通过分层,将大小近似的初级单元分到一层,然后采用分层二阶段抽样

8.单项选择题​()是最简单的不等概率抽样。

A.多项抽样
B.多阶段抽样
C.系统抽样
D.整群抽样

9.单项选择题‏在多阶段抽样中,当初级单元大小相等时,第一阶段抽样通常采用()。

A.不等概率抽样
B.非概率抽样
C.系统抽样
D.简单随机抽样

最新试题

多项抽样的实施方法包括()。

题型:单项选择题

设某个总体有N=8个单元,相应的单元大小M如下表所示,采用PPS方法抽取一个n=3的样本,请列举一种抽选方式,说明抽选的步骤。

题型:问答题

下列调查指标更适用于用不等概率抽样抽取样本的有()。

题型:多项选择题

简述系统抽样的主要优点。

题型:问答题

初级单元大小不等时,下面关于二阶段抽样总体总和Y的估计的说法正确的有()。

题型:多项选择题

举例说明为什么要进行不等概率抽样。

题型:问答题

‍下列抽样调查的公式中,正确的有哪些?()

题型:多项选择题

‎简单随机抽样中影响估计量方差的因素是()。‌

题型:多项选择题

某初级中学有学生270人,其中一年级108人,二、三年级各81人,现要利用抽样方法抽取10人参加某项调查,考虑选用简单随机抽样、分层抽样和系统抽样三种方案,使用简单随机抽样和分层抽样时,将学生按一、二、三年级依次统一编号为1,2,…,270,使用系统抽样时,将学生统一随机编号为1,2,…,270,并将整个编号依次分为10段,如果抽得号码有下列四种情况:①7,34,61,88,115,142,169,196,223,250②5,9,100,107,111,121,180,195,200,265‏③11,38,65,92,119,146,173,200,227,254④30,57,84,111,138,165,192,219,246,270关于上述样本的下列结论中,正确的是()。

题型:单项选择题

关于反映总体数量特征,‍下列说法正确的是()。

题型:多项选择题