单项选择题抽样标准误差大小与下列哪个因素无关()。

A.样本容量
B.抽样方式,方法
C.概率保证程度
D.估计量


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1.单项选择题滚雪球抽样适用于以下哪种情况()。

A.在抽样中,按单一变量控制
B.适用于低发生率总体
C.适用于概率已知或概率可以计算的抽样
D.抽样总体过多

4.单项选择题重庆市2015年的出口量,属于()。

A.总体均值
B.总体总值
C.总体比率
D.总体比例

5.单项选择题被调查者在没有访员协助的情况下完成的问卷,称为()。

A.自填式
B.计算机辅助方式
C.面访式
D.直接观测式

6.单项选择题下列关于抽样误差的说法错误的是()。

A.抽样误差是由于抽取样本的随机性造成的样本值与总体值之间的差异
B.控制抽样误差的方法是改变样本量
C.抽样误差无法消除,但可以控制
D.抽样误差是可以避免的

7.单项选择题对目标总体、抽样总体、抽样框、抽样单元理解错误的是()。

A.抽样单元是构成抽样框的基本要素且只包含一个个体
B.抽样框是抽样总体的具体表现,具体表现形式有名录框、区域框和自然框
C.抽样总体是指从中抽取样本的总体,理论上抽样总体和目标总体应完全一致,但实践中两者不一致的情况时有发生
D.将目标总体进一步划分为有限总体和无限总体是为了判别每次抽取的样本单元之间是否独立

8.单项选择题对于抽样误差的理解错误的是()。

A.在其他条件相同的情况下,样本量越大,抽样误差越大
B.只要采用抽样调查,抽样误差就不可避免
C.抽样误差无法消除,可以进行计量并加以控制
D.抽样误差是由于抽取样本的随机性造成的样本值与总体值之间的差异

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试举一个总体单元按无关标志排列进行直线等距抽样的例子。

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​二阶段抽样中,关于总体比例P的表达可以为()。

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某初级中学有学生270人,其中一年级108人,二、三年级各81人,现要利用抽样方法抽取10人参加某项调查,考虑选用简单随机抽样、分层抽样和系统抽样三种方案,使用简单随机抽样和分层抽样时,将学生按一、二、三年级依次统一编号为1,2,…,270,使用系统抽样时,将学生统一随机编号为1,2,…,270,并将整个编号依次分为10段,如果抽得号码有下列四种情况:①7,34,61,88,115,142,169,196,223,250②5,9,100,107,111,121,180,195,200,265‏③11,38,65,92,119,146,173,200,227,254④30,57,84,111,138,165,192,219,246,270关于上述样本的下列结论中,正确的是()。

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某商场想通过检查发票及销售记录的2%来快速估计每月的销售总额并采取如下方法:从某月发票的存根中随机抽一张,如15号,然后按顺序往后取出65号,115号,165号,…,将发票上的销售额组成一个调查样本.这样的抽样方式是()。

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