判断题低级心理都是随意的、被动的、由客体引起的,包括感觉、知觉、冲动性意志等。
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3.名词解释心理的发展
4.名词解释环境决定论
5.单项选择题婴儿看到人脸而微笑,由于饥饿而啼哭,就行为的起因而言,这属乎()
A.即时起因
B.个体发生的起因
C.种系发生的起因
D.行为功能
6.单项选择题下列不属于婴儿与依恋对象保持联系的行为是()
A.排便
B.姿势的调整
C.注视
D.依偎
7.单项选择题家庭、学校、同伴群体这三个微观系统的相互作用,构成了微观系统之外的()
A.外部系统
B.中间系统
C.同伴网络
D.依恋行为系统
8.单项选择题维果茨基认为,我们应当至少确定儿童的两种发展水平。第一种叫作儿童现实发展水平,第二种叫作()
A.关键期
B.转折期
C.危机期
D.最近发展区
9.单项选择题维果茨基认为,一切发展理论的核心问题是()。
A.心理机能的起源
B.心理机能的发展
C.心理机能的范围
D.心理机能的概念
10.单项选择题维果茨基认为,建立人类心理学的基本原则是()
A.科技研究
B.历史研究
C.人类遗传研究
D.人类生理研究
最新试题
弗洛伊德认为心理发展的内部机制是()。
题型:单项选择题
皮亚杰对于儿童的认知发展阶段进行了科学的阐述,以下说法正确的是()
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能作出有力的决策,评估当前局势、回忆过去经验和预见各种活动结果的是()。
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华生的局限在()
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我们在学习儿童心理发展理论时,最核心的任务是()
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研究者在以自己的观点解释事实时往往受()因素的影响。
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下列属于儿童焦虑的防御机制策略的选项是()。
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在格赛尔的育儿观念中,不属于正确育儿的第一要义是()
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以下关于理论对于研究的作用的说法中正确的是()
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承认自己无能,心存恐惧的同时,努力赢得别人的感情,依附最有权势的人或群体,儿童应对外界的这一手段是()。
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