学生A，在学习中总是对自己的行为与表现不满意而自责，经常给自己设置很高的目标...

单项选择题学生A，在学习中总是对自己的行为与表现不满意而自责，经常给自己设置很高的目标，过于勤奋，不能劳逸结合，以致注意力不能集中、记忆力下降、思维迟钝、情绪焦虑。该生遭遇的学习困扰是（）

A.学习动机过强
B.学习适应不良
C.学习疲劳
D.考试焦虑

1.单项选择题下列对大学生压力特点描述不正确的是（）

A.大学生压力感总体上升
B.农村大学生的压力大于城市大学生
C.大学生压力感不存在专业差异
D.不同年级学生压力差异显著

2.单项选择题根据耶基斯-多德森定律，当学习比较困难的课题的时候，学习效率（））

A.随学习动机的增强而提高
B.随学习动机的减弱而下降
C.随学习动机的增强而下降
D.随学习动机的减弱而提高

3.名词解释心理求助

是个体遭遇不能自己解决的严重心理困扰时，通过寻求周围社会支持系统的帮助以解
除这些心理问题的过程。

4.名词解释性心理

是指在性生理的基础上，与性征、性欲、性行为有关的心理状态与心理过程，也包括了
异性交往与婚恋等心理状态。

5.填空题“来而不往，非礼也”，说的是人际交往的（）原则。

6.填空题按照疾病对个体功能损害的程度不同可分为（）和（）。

7.填空题（）是由刺激引起的伴有躯体机能以及心理活动改变的一种身心紧张状态。

8.填空题意志对行动的调节包括（）和（）两个方面即当做则做，当止则止。

9.填空题性格的特征分为四种即（）、（）、（）和（）。

10.填空题斯金纳认为人的行为可以分为两种：（）与（）。