自我效能感包括结果预期和（）

“行可以为表仪者，为人师也”，这强调了高校教师职业角色中，教师要成为（）

从学习迁移视角看，为使学生学科知识学习能促进其专业能力的提升，大学教学应重视引导学生的学习实现（）

由一些观点、兴趣、爱好、习惯、志向、态度相似的同学自发组合、而成的群体是（）

某学生为了证明自己而选择某门课程的学习。他这种学习动机属于（）

通过培养大学生的批判性思维方式，以影响具体学科知识学习，促进专业知识学习的能力。这种学习迁移属于（）

影响教师效能感的因素不包括（）

张同学近来对周围事物缺乏兴趣，对外界环境变化没有任何情感反应，不洗澡、不换衣，缺乏行为动机与目的。据此，他的心理障碍应该属于（）

“学为人师，行为世范”强调的是哪种因素对学生学习的影响？（）

适应阶段是教师成长与发展过程的第几阶段？（）