单项选择题张同学近来对周围事物缺乏兴趣,对外界环境变化没有任何情感反应,不洗澡、不换衣,缺乏行为动机与目的。据此,他的心理障碍应该属于()

A.意志障碍
B.情感障碍
C.思维障碍
D.感觉障碍


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1.单项选择题()不是心理健康的标准之一。

A.智力正常
B.了解自我
C.人格完整和谐
D.厌恶生活

2.单项选择题从心理健康教育的目标看,对大学生开展生涯辅导属于实施()的心理健康教育。

A.发展性目标
B.预防性目标
C.矫治性目标
D.诊断性目标

3.单项选择题基于心理健康教育的目标层次,学校开展“防患于未然”教育,是落实心理健康教育的()

A.发展性目标
B.预防性目标
C.矫治性目标
D.控制性目标

4.单项选择题根据埃里克森的人格发展阶段观,大学时期学生人格发展进入到()阶段。

A.建立个人同一感
B.承担社会义务
C.显示创造力
D.达到完善

7.单项选择题皮亚杰认为,判断儿童品德是否成熟的第二个参照点是()

A.尊重准则
B.社会公正感
C.客观责任
D.主观责任

8.单项选择题有效减少社会惰化现象产生的条件不包括()

A.群体成员间的关系密切
B.工作本身具有挑战性,能有效的激发人们的卷入水平
C.以个人成功为目标的奖励机制
D.群体有鼓励个人投入的团队精神

10.单项选择题由一些观点、兴趣、爱好、习惯、志向、态度相似的同学自发组合、而成的群体是()

A.一般群体
B.正式群体
C.非正式群体
D.特殊群体