多项选择题培根的教育贡献()

A.提出“知识就是力量”等名言,对科学知识的价值作了高度概括
B.被誉为是“整个现代实验科学的真正始祖”
C.发表了《论教育》论文,严厉批评了英国学校的教育
D.提倡近代自然科学和科学教育
E.建立研究的新工具-归纳法


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1.多项选择题亚理士多德关于形成人的三要素的理论包括()

A.意念
B.习惯
C.环境
D.理性
E.天性

2.多项选择题以下是存在主义教育的观点的是()

A.主张个别教育
B.强调品格教育的重要性
C.提倡学生“自由选择”道德标准
D.教育的本质和目的在于使学生“自我生成”
E.主张师生之间建立信任关系

3.多项选择题为了改进学校教育教学工作,苏维埃建国初期运用的教学方法包括()

A.参观旅行
B.教师讲解、谈话
C.图表演示
D.学习与劳动相结合
E.实验室作业

5.多项选择题蒙台梭利提出儿童心理发展的具体特点有哪些:()

A.发展具有敏感期
B.发展具有阶段性
C.具有独特的心理胚胎期
D.发展具有连续性
E.心理具有吸引力

6.多项选择题马克思创始人认为,要实现人的全面发展,需要()

A.高度发展社会生产力
B.根本变革资本主义生产方式
C.废除生产资料的私有制、消灭阶级划分
D.全面占有生产力
E.向全体社会成员施以普通的全面教育

7.多项选择题蒙台梭利感官教育是()

A.味觉训练
B.听觉训练
C.视觉训练
D.触觉训练
E.嗅觉训练

8.多项选择题新教的基本观点有()

A.反对僧侣的荒淫无度贪婪腐化
B.反对教廷巧立名目,欺世敛财
C.反对批判精神
D.反对旧教义
E.反对教会仪式的繁文缛节,陋习陈规

9.多项选择题赫尔巴特认为儿童发展经历的阶段()

A.幼儿期
B.童年期
C.青年期
D.中年期
E.婴儿期

10.多项选择题统觉过程的完成大体上有()环节。

A.旧观念的唤醒
B.感官的刺激
C.统觉团的形成
D.新旧观念的分析和联合

最新试题

下列选项中,不属于苏联建国初期(1917一1920年)教育改革的主要措施的是()

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《教育基本法》和《学校教育法》的关系是()

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下列关于俄罗斯联邦教育管理体制说法不正确的一项是()

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通过设立图书馆、博物馆、公民馆等和利用学校的设施以及其他适当的方法,来实现教育目的,体现了《教育基本法》对()方面的规定。

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20世纪50—60年代,日本出现了“应试教育”占统治地位,人们抱怨学校是“考试地狱”的问题,为解决这一问题,日本进行了一系列“宽松教育”的改革。以下不属于“宽松教育”改革特点的是()

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西尔伯曼在1970年发表的《教室里的危机》一书中说:“改革派学者忽视了以往的经验,特别是20世纪20年代和30年代教育改革的经验。他们不理解他们所涉及的问题几乎都曾被他早已阐述过了;也不知道他们想搞的工作,都曾被他早就阐述过和搞过了。”这里的他指()

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1931年苏联通过的《关于小学和中学的决定》成为国民教育的纲领性文件,其直接指向之前的改革弊端,即()

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