（）开创了以偶释偶的复合词书体例，方以智《通雅》则突破了《尔雅》的范围，以经...

填空题（）开创了以偶释偶的复合词书体例，方以智《通雅》则突破了《尔雅》的范围，以经史为主，兼含文字音韵训诂的大型词典。

1.填空题明末训诂的进展主要有：梅膺祚《字汇》、张自烈《正字通》、朱谋玮《骈雅》、方以智《通雅》、陈士元《俚言解》、（）、李实《蜀语》、黄生《字诂》和《义府》

2.填空题朱熹《四书章句集注》包括（），他兼具汉儒求实与宋儒创新的长处，代表宋元明最高成就。

3.填空题造成宋代的疑古与创新这种局面的主要原因，一是程颢、程颐、朱熹等代表的宋明理学的需要，二是训诂工具的改进，为疑古创新提供了客观依据，（）开创了古音的研究

4.填空题（）时期，注释工作有所深入、研究的范围有所扩大、训诂纂集的种类有所增多，所以这是一个训诂学的发展时期。

5.填空题《论语集解》的作者是（）。

6.填空题（）注《尔雅》和《方言》。

7.填空题再度注释的代表是（）所作的（）

8.填空题训诂发展的标志主要表现在以下三个方面：（）

9.填空题训诂的萌芽期在（），训诂工作的系统化期在（）

10.填空题训诂的产生期在（）；训诂的深入与扩展期在（）；训诂的更新与变革期在（）；训诂实践的兴盛与训诂理论的探讨期在（）；训诂学科学理论的创建期在近（）