A.学会认知
B.学会做事
C.学会共同生活
D.学会实现自我
E.学会独立

A.学科课程
B.活动课程
C.核心课程
D.综合课程
E.研究性课程

A.教学课程
B.政治因素
C.人口因素
D.传统文化因素
E.教学目标

A.单轨制
B.双轨制
C.三轨制
D.四轨制
E.分支制

A.社会生产力和科技发展水平
B.国家的教育目标
C.社会政治、经济制度
D.各国历史条件和文化传统
E.学生的身心发展规律

A.要准备好问题和谈话计划
B.要善于提问和启发诱导
C.创造良好的谈话氛围
D.要善于倾听
E.归纳、小结

A.智育
B.体育
C.技术教育
D.德育
E.美育

A.公平性
B.法制性
C.强迫性
D.普及性
E.免费性

A.显性课程
B.隐性课程
C.必修课程
D.选修课程
E.传授性课程

A.学校教育制度
B.教育管理制度
C.学校内部管理制度
D.地方分权制
E.中央与地方合作制