A.按规定进行预防接种
B.养成良好个人卫生习惯
C.搞好环境卫生
D.严格消毒传染病人接触过的用品及居室
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A.戴口罩
B.房间空气自然通风
C.房间空气消毒
D.应用抗生素
A.传染源
B.传播途径
C.易感人群
D.自然因素
A.早期发现隔离病人和带菌者
B.积极彻底治疗病人
C.不吃生冷,变质食物不喝生水
D.把住病从口入关
A.体内有肝炎病毒携带
B.肝功能检查可无异常表现
C.有肝炎相关症状、体征
D.可以参加义务献血
A.食欲不振,厌油腻
B.恶心、呕吐
C.出现黄疸尿色加深
D.全身乏力
A.共同餐具
B.共用牙刷与剃刀
C.性接触
D.输血
A.预防性服药,避免生病
B.饭前便后要洗手
C.增加体质,提高抗病能力
D.不吃生冷变质食物
A.盗汗
B.午后低热
C.高热
D.咳嗽、咳痰超过3周
A.疫苗的预防接种
B.隔离传染病患者
C.除四害切断传播途径
D.流行季节预防服药
A.白喉
B.破伤风
C.白血病
D.百日咳
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冠状病毒属于影响人类健康的()。
了解社区开展健康教育的资源和条件属于健康教育计划中的()。
健康教育是一个内化和增权的过程,通过教育,使人们()采纳某一健康相关行为。
艾滋病病毒存在非常大的变异性、多型性,疫苗研制极为困难,这体现了艾滋病的()。
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