书法欣赏过程中受个性心理的影响，使欣赏的方法没有一个固定的模式。

木字旁作左偏旁的情况是最多的，这个情况下木字旁形体窄长，上紧下舒，为的是给右边主偏旁留下空间。

硬笔书法的行笔主要体现在提按、徐疾、转折、藏露、停顿等方面。

隋代立国时间较短，书法虽臻于南北融合，但未能获得充分的发展，仅为宋代书法起了先导作用。

虚连是笔画与笔画之间不连，但意相连，有顾盼之态，多见于篆隶、楷书，行草中也有其表现。

情境导入法是指教师运用那些富有感情色彩的语言和多媒体教学等手段，创设一种生动感人的教学情境，使学生产生思想上的共鸣和身临其境之感。

字的重心由字的比例决定，只有比例恰当，重心位置合适，整个字才会显得精神，大气。

米芾的字受王献之影响最深，有一种俊逸疏爽之气。

晚唐时期，随着颜真卿、怀素等大书家的逝去，唐代书法的创造力和包容性渐渐走向衰弱。

任何纸张都有一定的洇墨度，笔尖划过纸面的速度与线条的粗细成正比关系，行笔越快线条越细。