A.社会生产力的发展、私有制的出现、产品交换的发展
B.战争、军事冲突
C.社会生产的发展及其带来的结果促进了民族的形成
D.私有制和阶级区分导致出现不同的利益集团
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A.社会生产力的发展
B.国家的大力支持
C.文化的发展
D.民族精神的鼓舞
A.自然属性
B.社会属性
C.生物属性
D.特征属性
A.从种族发展成民族
B.从胞族发展成部落
C.从氏族发展成部落联盟
D.从部落发展成民族和国家
A.民族和国家都是以阶级为基础的人们共同体
B.民族是以血缘关系为纽带的
C.民族和国家都是人类社会发展到一定的历史阶段而出现的一种自然现象
D.民族是历史上形成的稳定的人们共同体
A.父或母
B.父
C.母
D.养父或养母
A.深入进行调查研究,并确定一批民族成分
B.识别民族成分和对民族的支系进行区分与归并
C.民族识别工作重新开始
D.陆续恢复、更改了部分民族成员的民族成分
A.生态,自然,人文环境
B.生态,自然环境
C.自然,人文环境
D.生态,人文环境
A.常态发展
B.异态发展
C.跳跃式发展
D.同化
A.55
B.56
C.54
D.35
A.深入进行调查研究,并确定一批民族成分
B.识别民族成分和对民族的支系进行区分与归并
C.民族识别工作重新开始
D.恢复更改民族成分
最新试题
民族的族体渊源就是民族的共同族源。
孙中山认为,造成民族的根本原因在于自然力,包括()。
民族的地域渊源是指组成一个民族的人们共同居住生活的地区。
(),是民族特征中的核心因素。
所谓民族发展,就是指()、()的提高和()的提高。
()和()是造成国家关系和民族关系紧张、矛盾、冲突的主要根源。
物质资料的生产方式、社会生产力的发展是民族发展的决定性因素。
民族教育是加快()和()发展的基础,是提高()的主要途径。
民族的共同历史渊源主要是指民族起源的()。
人权也是中国()和()的基本目标。