幼儿体育游戏有助于激发幼儿的创造力与想象力。

体育游戏有助于培养幼儿良好的意志品质与（）精神。

大班幼儿表演游戏时有很强的（）更换意识。

教师为幼儿游戏做的准备工作是幼儿开展游戏的（）。

幼儿游戏评价总结是幼儿教师的一项重要任务。

结构游戏的建构过程具有（）性。

体育游戏有利于激发幼儿的创造力和（）。

教师应了解幼儿的兴趣和（）。

结构游戏有利于发展幼儿的合作精神，增进幼儿间的交往。

游戏中游戏者的快乐体验可以分为三个层次，分别为：第一层次的趋乐性体验和（）。